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【草原时评】学习类APP的底线就应该是学习

近日,4款学习类APP推送导向不良和低俗信息被国家网信办通报。批改网、阿凡题搜题、笔神作文、好分数学生版四款APP存在转载严重导向不良的资讯信息,且存在大量直播、游戏、娱乐等与学习无关内容。

近年来,学习类APP层出不穷,其作为一种学习的辅助工具,以便捷的学习方式和大量的共享优质学习内容赢得了学生与家长的青睐。

然而部分学习类APP为了增强用户粘性,在商业化竞争中脱颖而出,开始剑走偏锋,大打擦边球,以学习无关的内容诱导学生下载注册。推送“恋爱”“脱单”等引导信息,设置粉丝团打榜功能、明星应援群组,平台中还存在大量“搞笑”“网红翻唱”等娱乐性内容,且大量用户头像、账号名称包含低俗内容。种种行为已经完全脱离学习类APP创建的初衷。

学习类APP的底线就是学习,应以优质的教育资源和新颖便捷的使用方式为底气,成为更加优质的学习类服务工具。它的用户以未成年学生为主,APP内容一旦脱离了学习,就不再是学习辅助工具。且其打着学习的幌子以五花八门的方式推送无关内容,严重耽误学生的学习时间和精力,引导学生追星打榜应援,无形中撺掇学生参与饭圈争斗更是歪门邪道。作为学习类APP为了人气而丧失责任心,为了流量而忽略正能量,与教育的初衷南辕北辙。

希望通过此次网络整治活动,学习类APP平台能够认清自身定位,在引导学习的道路上走稳走好,为青少年夯实正确的价值坐标尽心尽力。当然,长期良性的发展还要依赖监管部门的常态化监管,只有完善互联网监督体系,才能将此类APP走歪路的步伐框在正路上,才能形成风清气正的互联网学习氛围。(张莉)

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