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【草原时评】“案板下上网课”给家长的启示

案板上,各色荤素卤菜散发出诱人香味;案板下,一个小女孩端坐物料之间,盯着一台旧式笔记本电脑,专注地上网课。这样的生活,湖北五峰7岁的柯恩雅已坚持了一个多月。近日,她在卤味铺案板下学习的照片在网络热传,感动了许多人。有网友评论:案板上是生活,案板下是未来。(5月8日南方网)

随着经济社会的发展,现在不少家庭竭尽所能为孩子提供最好的物质生活,不想让孩子“吃苦”成为相当普遍的心态,甚至出现了“穷人家的富二代”的说法。实际上,这往往造成孩子“不知人间疾苦”,向父母过度索取,不关心家里的实际情况。与此相比,小恩雅的学习条件看似“很苦”,却是父母给予的最合适的成长礼物。

吃苦能培养孩子的责任感。身处父母的工作环境,亲眼看到父母辛勤地工作,才能够真切地感受到生活的不易、父母的辛苦,这种震撼可比在课堂上讲几句大道理深刻多了。在这种氛围之下,孩子能够认识到自己作为家庭成员所担负的责任,也该为家庭生活变得更好而努力。自己的丰衣足食,均来自父母的无私给予;自己的生活所需,均来自他人的辛勤劳动。只有明白了这些道理,孩子才会培养起对家庭、对社会的责任感,认识到劳动的意义。

教育并不只包括智力上的发展,也涵盖爱、责任等精神品质的培养。健康的心理状态和良好的道德品质,对于孩子的一生有着深远的影响,而这一切,并不是只靠单纯的物质投入就能奏效的。父母的爱和陪伴对于孩子来说,是不可或缺的人文环境。实际上,小恩雅也可以在家上课,在舒适的环境中学习知识。但为了照看方便和便于辅导孩子学习,父母还是将恩雅带到了集贸市场。在工作间隙,妈妈会辅导恩雅的学习。在空闲时间,小恩雅会主动帮父母分担工作。即使学习环境较为艰苦,有了家人的关心和陪伴,恩雅依旧健康快乐地成长着。

给孩子最好的精神,但不要给孩子最好的物质。作为孩子的家长,我们应该更注意给孩子构建美好的精神世界,而不是过于着眼于满足孩子的物质需求。(萨其拉图)

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